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江蘇數碼聽覺統合訓練系統

產品簡介:

數碼聽覺統合訓練技術起源于歐洲最初是用于孤獨癥的治療和訓練。它是利用一組經過調制的聲音與音樂,來幫助醫生對由于聽力異常導致行為和能力異常的兒童的矯治。充分利用現代數碼電子技術,在幫助個體對周圍環境的反應性、改善個體在對聲音信息相關的認知障礙和“不均衡聽力”以及聽力過敏等方面具有很好的效果體現。
產品咨詢:

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山(shan)東(dong)省泰(tai)安高新區北天門大街1177號(hao)雙創大廈12層1208室

產品詳情

應圍范圍:

廣泛(fan)性發育障礙(PDD):包(bao)括孤(gu)獨癥(zheng)(自(zi)閉(bi)癥(zheng))與阿斯伯格(ge)綜合癥(zheng)

注意缺陷(xian)多動障礙(ai)(ADHD )

言(yan)語(yu)及語(yu)言(yan)發(fa)育障礙 (SLD )

情緒障(zhang)礙和情感障(zhang)礙(ED )

學習障礙 (LD)

基本原理:

(1)通過過濾(lv)過度敏感的頻率,使(shi)大(da)腦(nao)(nao)聽覺(jue)(jue)皮層重新組織,促進它對(dui)所有頻率的知覺(jue)(jue),減少對(dui)聽覺(jue)(jue)信號(hao)的歪曲: (2)改善(shan)中樞(shu)的聽覺(jue)(jue)加(jia)工處理過程(cheng):(3)使(shi)受訓者更(geng)清(qing)楚地接受聲音,從而使(shi)其能夠更(geng)好地學(xue)習聲音與行為(wei)、環境(jing)、行動(dong)及事件的關(guan)系。(4)對(dui)受訓者治(zhi)療前后MR和PET檢查(cha)結果(guo)對(dui)比,發(fa)現(xian): 治(zhi)療后大(da)腦(nao)(nao)活(huo)動(dong)正常化(hua),額葉高代(dai)謝(xie)減輕,枕葉活(huo)動(dong)增加(jia)。

(5)動物實(shi)驗表明治療后(hou)腦組織5-HT及5-HIAA水平減低。

效果:

AIT效果可出現于訓練后半(ban)年內(nei)的任何時間,有些(xie)甚至在(zai)周期未結束時就已(yi)經出現。

說話平均長度增加

較流興趣增加

目光接觸增加

對(dui)聲音的超敏現象減輕

刻板(ban)行為(wei)、自我(wo)刺激行為(wei)減少

AIT的記錄/評估系統

專業和嚴格的(de)(de)(de)記(ji)錄/評(ping)估系統,是(shi)AIT成功的(de)(de)(de)重(zhong)要保障;此系統貫穿訓練者的(de)(de)(de)全過程。

內置海豚仿生信號發生模塊:

綜合(he)(he)了海(hai)豚(tun)等人類(lei)親和(he)動物(wu)在不同生理狀態下發出(chu)的(de)對人體、尤其(qi)是中樞(shu)神經系統有(you)(you)協調和(he)促進功能的(de)信號的(de)裝置,提(ti)供“浸(jin)潤”式干(gan)預環(huan)境:專有(you)(you)技術:海(hai)豚(tun)加(jia)生學有(you)(you)效音頻轉(zhuan)換速率,符(fu)合(he)(he)“V”技術特有(you)(you)頻率曲線(xian)的(de)混沌變頻調制(zhi)模式

應用科室:

兒童心理(li)、發育行為專(zhuan)科、婦幼保健(jian)院的(de)兒保科、殘(can)聯康復(fu)機(ji)構(gou)、福利(li)院康復(fu)機(ji)構(gou)、社區兒童康復(fu)機(ji)構(gou)和特殊學(xue)校(xiao)亦可(ke)普(pu)遍使用(yong):

展望未來:

第(di)6代數碼聽(ting)覺(jue)(jue)統(tong)(tong)合訓(xun)練系(xi)(xi)統(tong)(tong),發展和(he)升華了國(guo)(guo)內(nei)外對(dui)于孤獨癥譜系(xi)(xi)障(zhang)(zhang)礙(ai)等兒童(tong)發育行(xing)(xing)為障(zhang)(zhang)礙(ai)的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)治療理念,填補了國(guo)(guo)內(nei)空(kong)白(bai),為廣大有需要的(de)(de)(de)兒童(tong)帶(dai)來(lai)了實(shi)用(yong)、有效和(he)廉價(jia)的(de)(de)(de)本(ben)地(di)化(hua)康復(fu)機會,尤其是(shi)其全新的(de)(de)(de)“V”技術藍牙(ya)無線接收(shou)平臺(tai),從真正意義上做到人機分離(li)。2014年誕生的(de)(de)(de)基于海豚(tun)仿生學數字(zi)化(hua)訓(xun)練平臺(tai)的(de)(de)(de)視(shi)聽(ting)覺(jue)(jue)統(tong)(tong)合一體化(hua)訓(xun)練系(xi)(xi)統(tong)(tong),將實(shi)現兒童(tong)發育行(xing)(xing)為障(zhang)(zhang)礙(ai)康復(fu)領域的(de)(de)(de)巨大飛躍。

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