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National Service Hotline
產品簡介：
中國本土化篩查量表，杜絕版權風險
包括大學(xue)生(sheng)近期危機風險評(ping)(ping)估量(liang)(liang)表(biao)，大學(xue)生(sheng)長(chang)期危機風險評(ping)(ping)估量(liang)(liang)表(biao)、大學(xue)生(sheng)空心(xin)病量(liang)(liang)表(biao)，改變以(yi)往普(pu)通篩(shai)查工具(ju)(ju)僅對即時癥狀評(ping)(ping)估的局限(xian)性，將測(ce)查重點放(fang)在(zai)了家庭背景、成長(chang)經歷、個(ge)人(ren)價值觀、意義感和自我認同等對于自殺等危機行為等有深刻響的因素(su)方(fang)面，以(yi)此預測(ce)學(xue)生(sheng)長(chang)期風險具(ju)(ju)有更低初篩(shai)率更高擊(ji)中率，提(ti)升了心(xin)理篩(shai)查工作效能。
嚴格工作倫理規范設計，降低法律訴訟隱患
依據《中國(guo)(guo)(guo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學會臨(lin)床與咨詢(xun)(xun)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學工(gong)(gong)作倫理(li)(li)(li)守則》、《中華人(ren)民共和國(guo)(guo)(guo)精神衛(wei)生法》等倫理(li)(li)(li)、法律規定，結合(he)中國(guo)(guo)(guo)高校(xiao)示(shi)范(fan)性心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)中心(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)作情境，創建符合(he)中國(guo)(guo)(guo)學校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)教育與咨詢(xun)(xun)工(gong)(gong)作標準(zhun)的(de)規范(fan)化流程、專業化設置、倫理(li)(li)(li)性保障的(de)工(gong)(gong)作平(ping)臺。
多個專業系統融合，心理健康工作集成平臺
系統由(you)測評篩查系統、評估管理系統、預檢匹配系統、咨詢管理系統、危機干(gan)預系統、院系 - 中心協同(tong)系統、數據統計(ji)系統、危機傳染(ran)管理系統等組成。真正(zheng)實現各系統的高(gao)效(xiao)整合，讓(rang)心理健康(kang)管理工作便(bian)捷高(gao)效(xiao)。
智能化動態預警分級，及時關注重點高危人員
系統將心理健康(kang)水平劃分為“警戒(jie)”、“高(gao)危(wei)”"追(zhui)蹤(zong)"”、“關注(zhu)”、“正(zheng)常"五(wu)個預警等(deng)級，并(bing)按照危(wei)機等(deng)級由高(gao)到低(di)的順序，自動將學生劃分到“危(wei)機個體查看”列表(biao)中，便于咨詢(xun)師及(ji)時關注(zhu)、處理重點(dian)高(gao)危(wei)人員。
專業危機干預管理，精準評估危機學生狀況
咨(zi)詢師對個案(an)(an)進行(xing)(xing)專(zhuan)業的(de)危(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)干預，可對自殺危(wei)(wei)(wei)險(xian)性、自傷(shang)危(wei)(wei)(wei)險(xian)性、攻(gong)擊危(wei)(wei)(wei)險(xian)性三項維度進行(xing)(xing)相應評估，并(bing)按(an)照(zhao)五個預警等(deng)(deng)級進行(xing)(xing)標記(ji)，對首(shou)要(yao)危(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)問題類型進行(xing)(xing)確認，對危(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)處理方案(an)(an)進行(xing)(xing)多選，支持危(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)個體查(cha)看、等(deng)(deng)級異動管(guan)理，咨(zi)詢師可以清晰了解學(xue)生(sheng)(sheng)等(deng)(deng)級變(bian)動情況，及時關注危(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)情況。
院系- 中心危機干預工作聯動的平臺
利用我(wo)國(guo)特有(you)的體制(zhi)優勢和學(xue)生(sheng)工作(zuo)體系全(quan)面(mian)整合，進行(xing)學(xue)生(sheng)信息互(hu)聯(lian)互(hu)通，重點高危個案長期(qi)聯(lian)動跟進幫扶(fu)。心理咨(zi)詢中心與各(ge)院系通過(guo)案例上報、首頁信息推送院系會商溝通等方式，在(zai)確保信息有(you)限(xian)分享的基礎上，共同對重點學(xue)生(sheng)個案長期(qi)關注(zhu)。
數據統計分析，掌控心理工作全局
統(tong)計(ji)(ji)管理(li)包含(han)綜合(he)統(tong)計(ji)(ji)、咨(zi)詢統(tong)計(ji)(ji)、危機干(gan)預(yu)統(tong)計(ji)(ji)、重(zhong)點關(guan)注人(ren)員(yuan)(yuan)統(tong)計(ji)(ji)、案例上報統(tong)計(ji)(ji)、預(yu)約情況(kuang)(kuang)統(tong)計(ji)(ji)、心理(li)評(ping)估統(tong)計(ji)(ji)、預(yu)檢統(tong)計(ji)(ji)、院(yuan)系參評(ping)率、參與測評(ping)計(ji)(ji)劃人(ren)員(yuan)(yuan)統(tong)計(ji)(ji)等。通過各項統(tong)計(ji)(ji)直觀(guan)地了解學生的總體心理(li)情況(kuang)(kuang)，便(bian)于掌控全局，把據細節分析趨(qu)勢(shi)。各校(xiao)可根據本(ben)土(tu)化(hua)樣本(ben)進行科研(yan)工(gong)作。
危機傳染預防，有效避免危機傳染事件
包(bao)含重點(dian)關(guan)注人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)管理、重點(dian)關(guan)注人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)統(tong)計等功能。添(tian)加重點(dian)關(guan)注人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，提(ti)供(gong)專業的危(wei)機傳(chuan)染(ran)干預(yu)方(fang)案(an)，避(bi)免(mian)危(wei)機傳(chuan)染(ran)事件的發生(sheng)，便(bian)于(yu)咨(zi)詢師掌握危(wei)機人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的數量及院系分布(bu)情(qing)況(kuang)，一旦發生(sheng)危(wei)機事件，可以(yi)第一時間通知相(xiang)關(guan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)配合工作。
