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湖南數碼聽覺統合訓練系統

產品簡介:

數碼聽覺統合訓練技術起源于歐洲最初是用于孤獨癥的治療和訓練。它是利用一組經過調制的聲音與音樂,來幫助醫生對由于聽力異常導致行為和能力異常的兒童的矯治。充分利用現代數碼電子技術,在幫助個體對周圍環境的反應性、改善個體在對聲音信息相關的認知障礙和“不均衡聽力”以及聽力過敏等方面具有很好的效果體現。
產品咨詢:

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全國售后服務:

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sdthxkylkj@163.com

山東(dong)省泰安高新區(qu)北天門(men)大(da)街1177號雙(shuang)創大(da)廈12層1208室(shi)

產品詳情

應圍范圍:

廣泛性發育(yu)障礙(ai)(PDD):包括孤獨癥(自閉(bi)癥)與(yu)阿斯伯格綜合(he)癥

注意(yi)缺(que)陷多動障礙(ADHD )

言(yan)語(yu)及語(yu)言(yan)發(fa)育(yu)障礙 (SLD )

情緒障(zhang)礙(ai)和(he)情感障(zhang)礙(ai)(ED )

學習障礙 (LD)

基本原理:

(1)通過(guo)(guo)過(guo)(guo)濾(lv)過(guo)(guo)度敏(min)感的頻率,使(shi)(shi)大(da)腦聽(ting)(ting)覺(jue)皮層(ceng)重新組織(zhi),促進(jin)它對(dui)所有頻率的知(zhi)覺(jue),減少對(dui)聽(ting)(ting)覺(jue)信號的歪曲: (2)改善中樞的聽(ting)(ting)覺(jue)加工處理過(guo)(guo)程:(3)使(shi)(shi)受(shou)訓(xun)(xun)者更清楚地接受(shou)聲音(yin),從而使(shi)(shi)其能夠更好地學習聲音(yin)與(yu)行為、環境、行動(dong)(dong)及事(shi)件的關系(xi)。(4)對(dui)受(shou)訓(xun)(xun)者治(zhi)療(liao)前后MR和PET檢查結果(guo)對(dui)比(bi),發(fa)現: 治(zhi)療(liao)后大(da)腦活(huo)動(dong)(dong)正常(chang)化,額葉(xie)高代謝減輕,枕葉(xie)活(huo)動(dong)(dong)增加。

(5)動(dong)物實(shi)驗表明(ming)治療后腦組(zu)織5-HT及5-HIAA水平減低(di)。

效果:

AIT效果可(ke)出現于訓練(lian)后半(ban)年(nian)內的(de)任何時間,有些(xie)甚(shen)至(zhi)在(zai)周(zhou)期(qi)未結(jie)束時就已經出現。

說話平均長度增加

較流興趣增加

目光接觸增加

對聲音的超(chao)敏現象減輕

刻(ke)板行(xing)為、自(zi)我(wo)刺激行(xing)為減少

AIT的記錄/評估系統

專(zhuan)業和嚴(yan)格的(de)記錄(lu)/評估系統,是AIT成功(gong)的(de)重要保障(zhang);此(ci)系統貫(guan)穿訓練者的(de)全過程(cheng)。

內置海豚仿生信號發生模塊:

綜合(he)了海(hai)豚(tun)等人類親和(he)動物在不同生(sheng)理狀(zhuang)態下發出(chu)的(de)對人體、尤其是(shi)中樞(shu)神經系統有(you)協調(diao)和(he)促進功能的(de)信(xin)號的(de)裝置,提供“浸潤”式干預環境:專有(you)技術:海(hai)豚(tun)加生(sheng)學(xue)有(you)效(xiao)音頻轉換速(su)率,符合(he)“V”技術特有(you)頻率曲線(xian)的(de)混沌變頻調(diao)制模式

應用科室:

兒(er)(er)童(tong)(tong)心(xin)理、發育(yu)行(xing)為(wei)專(zhuan)科(ke)、婦幼保健(jian)院(yuan)的兒(er)(er)保科(ke)、殘聯康復(fu)(fu)機(ji)構(gou)、福利(li)院(yuan)康復(fu)(fu)機(ji)構(gou)、社區兒(er)(er)童(tong)(tong)康復(fu)(fu)機(ji)構(gou)和特殊(shu)學(xue)校亦可(ke)普遍使用(yong):

展望未來:

第6代數碼聽覺(jue)(jue)統合訓練(lian)(lian)系統,發展(zhan)和(he)升華(hua)了國內外對于孤獨癥譜(pu)系障礙(ai)等兒童(tong)發育(yu)(yu)行為障礙(ai)的先進的治療理念,填補(bu)了國內空白(bai),為廣(guang)大(da)有需要的兒童(tong)帶來了實用、有效和(he)廉價的本地(di)化康復機會,尤其是(shi)其全新(xin)的“V”技術藍牙(ya)無線接收平(ping)臺,從真正意義上(shang)做到人機分離。2014年誕(dan)生(sheng)的基于海豚仿生(sheng)學(xue)數字(zi)化訓練(lian)(lian)平(ping)臺的視聽覺(jue)(jue)統合一體化訓練(lian)(lian)系統,將(jiang)實現兒童(tong)發育(yu)(yu)行為障礙(ai)康復領(ling)域的巨大(da)飛(fei)躍。

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